Сабақтың міндеті: 1. Тақырыпты толық түсіну, тапсырмаларды орындау. 2. Ойын технологиясы арқылы есептер шығарту. 3. Топтық жұмыс арқылы бірлесіп жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: Өрнектерді ықшамдай алу қасиеттерін және оларды есептеуді тиімді орындауда қолдана білу. Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту. Сабақтың әдісі: Топтық жұмыс, Сын тұрғысынан ойлау. Сабаққа қажетті құралдар: А3 қағаз, суреттер, қима қағаздар, слайд көрсетілімдері, тақта, маркерлер, бағалау парағы Болжау стратегиясы: Алдын –ала әр топқа әр түрлі үй тапсырмалары берілген.Оқушылар өз тапсырмалары төңірегіндеізденіс жүргізеді. Кезең Сабақ бөлімдері Білім 5 мин. Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық дайындық«Шаттық шеңбері» Топқа бөлу. Логикалық тапсырмалар арқылы топтарға бөлінеді.Психологиялық дайындық жасатады.Оқушылар бір – бірінің қолынан ұстап, тілек айтады. Топқа бөлінеді Түсіну 5 мин. Сабақтың мақсатын талдау Үй тапсырмасын пысықтау Қызығушылығын ояту. «Он сұрақ» ойыны Осы тарау бойынша жетелеуші сұрақтар қою. Балалар мысалдардың шыққан мәндерін айтып отырады. Дұрыс мәнінде жасыл жалауша, бұрыс болса қызыл жалауша көтереді Қолдану 15 мин. Жаңа сабақ Жаңа материалмен танысу
«Ой қозғау» Тақырыпты ашу. Өрнекті ықшамдау дегеніміз не? Оны барынша қарапайым түрге келтіру. Математикада бірдей символдарды ғана қосып, азайтады. 3а + 5а 8а 3а + 5в өрнегін ықшамдауға болмайды.
Шығармашылық тапсырма таратылады. Жеңілден күрделіге көшу
Кестемен жұмыс. Қозғалыс есептері.
Графикалық модельдегі өрнектердің мәнін табады. Топпен жұмыс жасайды
Талдау 10 мин Жаңа сабақты бекіту. Оқулықпен жұмыс Оқулықтағы тапсырмаларды топпен орындау.
Дәптермен жұмыс
Жинақтау 10 мин. Қорыту Жетелеу сұрақтары арқылы қорыту Топтарға әр түрлі тапсырма таратылады. Оқушылар сабақтан алған әсерлерін стикерге жазады Бағалау 6мин. 1.Сабақ барысында оқушы көзқарасы. 2.Өзара бағалау. Кері байланыс (рефлексия) парағы арқылы оқушылардан сабақтан алған әсерлерін білу. Бағалау критерийлері арқылы өздеріне бағалатып, оқушылардың қөзқарасын білу
