Бұл сабақта Абылай хан туралы жаңа сабақ оқушыларды топтастыру тәсілі арқылы өтті. Әр топқа Абылай ханның өмірі, сыртқы саясаты туралы тапсырмалар берілді. Сабақта карточкалар, интерактивті тақта, тест жұмыстары орындалды.
Бұл сабақ төртбұрыштар тарауын қайталауға арналған. Төртбұрыштардың бұрыштарын, периметрін, ауданын табуға есептер берілген. Сабақта интерактивті тақта, жай тақта, карточкалар, семантикалық карта толтыру берілді.
Оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған сабақ. Сабақта жаңа әдістер қолданылған. Мультимедиялық мүмкіндіктері қолданылды. Біріктірілген сабақ \интегрированный урок\
На уроке были даны сведения о современной индустриализации независимого Казахстана, а в течение урока шло постоянное сравнение причин, предпосылок, источников финансирования, хода и последствий голощекинской индустриализации с индустриализацией нашего времени. Усиление эмоционального воздействия на учащихся посредством художественной литературы оставит в их памяти неизгладимые впечатления о праздновании смычки Турксиба. Практические задания были представлены работами с историческими источниками.
Учитель математики КГУ "гимназия № 1 г. Темиртау" Храпова Светлана Николаевна. В презентации приводится четырнадцать способов решения квадратных уравнений: от широко известных до редко применяемых, но очень интересных. Например, в древности, когда геометрия была более развита, чем алгебра, квадратные уравнения решали не алгебраически, а геометрически. Приведу ставший знаменитым пример из «Алгебры» ал - Хорезми.
І. Ұйымдастыру кезеңі. (Оқушылар екі топ болып отырады: «Зергерлер» мен «Ұсталар») А) оқушылармен сәлемдесу. Ә) кезекшімен сұхбат. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.(тест арқылы) 1.Зергерлік бұйымды табыңдар. А) балға Ә) сақина Б) өнер 2. Әшекей бұйымдар неден жасалады? А) судан Ә) ағаштан Б) металдан
