В помощь педагогу. |
Воскресенье, 21.09.2025, 05:59 |
Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
Наш опрос |
|
Опрос |
|
Курс валют |
 |
|
Приветствую Вас Гость | RSS
|
|
В разделе материалов: 84 Показано материалов: 31-40 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 6 ... 8 9 » |
План-конспект урока по физической культуре. Тема волейбол.
|
ағылшын, орыс тілдері әлемдік тілдер қатарына жататындықтан жас шәкірттерге олардың маңыздылығын сезіндіру, ана тілінің қадір қасиетіне, болашағына қамқор болып, дамыту үшін өз үлестерін қосуы керек екендігін ұғындыру.
|
Гимнастика. Акробатика және арқанға өрмелеу әдістерін жетілдіру. Кіші ағаш аттан секіру әдісін үйрету.
|
Технологическая карта Организованной учебной деятельности
Образовательная область: Творчество Раздел: Аппликация, лепка. Тема: День рождения Ёжика. Цель: Расширить представления о праздниках. Воспитывать желание помочь другу в трудную минуту. Оборудование и материалы: игрушечный ёжик, ножницы, клей карандаш, салфетки, пластилин, стеки. Билингвальный компонент: ёжик-кірпі, праздник-мейрам, флажок-жалауша.
Дошколёнок |
Просмотров: 447 |
Загрузок: 6 |
Добавил: nmd |
Дата: 26.03.2015
|
|
Оқушыларды ұжымда жұмыс жасай білуге, бірлікке үйрету;Өзгелерді ренжітпеу, өзара сыйластық қатынастарын дамыту;Өзімшіл болмай көпшіл болуға тәрбиелеу.
|
Абай әндерін жан-жақты талдау жасау, өлеңдерінің құрылысына ,жаңалығына оқушылардың көзін жеткізу, оқушыларды өз ойын ортаға салуға бейімдеу
|
Тригонометриялық өрнектерді ықшамдауда негізгі тригонометриялық теңбе- теңдіктерді қолдануды оқушыларға үйрету.
|
Оқушылардың өткен сабақтарды алған білімінін жарыс- сабақ арқылы әр түрлі әдістерді қолдана отырып тексеру.
|
ЦЕЛЬ : развитие интереса у учащихся к изучению урока «Черчение» . Обучающая цель: формировать умение самостоятельно применять полученные знания при решении конструкторских задач, графических работ. Развивающая цель: развитие пространственного мышления и творческого воображения. Воспитательная цель: воспитывать у учащихся культуру труда при выполнении заданий, интерес к учебному предмету
|
|
|