Сабақтың тақырыбы: жұрнақ пен жалғау. Сабақтың мақсаты: Білімділік: жұрнақ пен жалғау туралы білімдерін пысықтау. Түбір сөзге жұрнақ та, жалғау да жалғана беретінін түсіндіру. Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін, сөздік қорларын молайту. Тәрбиелік: Бірін-бірі тыңдай алуға, ұйымшылдыққа, табиғатты қорғауға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: бекіту, пысықтау. Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгімеу, жартылай ізденіс \мұғалімнің көрсетуімен\,жаттығу, оқулықпен жұмыс, талдау. Сабақтың көрнекілігі: сызбалар, қима қағаздар, суреттер, , тақта, табиғи материал. Пәнаралық байланыс: дүниетану. Сабақ барысы. Ұйымдастыру кезеңі: (шеңберге тұрып). Қайыры таң достым, Қайырлы күн болсын. Жұманың сәті, Сәттілікке толсын. Біздің алар бағаларымыз, Кілең бестіктер болсын. Үй тапсырмасын тексеру: А) Бой сергіту-ойыны. Дөңгелек ішіндегі буындардан мақал құрастырып жаз. Мақалдағы жұрнақ арқылы жасалған сөздердің астын сыз. «Өлеңшінің сөзі алтын, өнерлінің қолы алтын» Ә) Сөздерді талдайық. «Өлең»-сөздің түбірі. -түбір, түбір сөз дегеніміз не? «ші»-сөзге жалғанған қосымша. Қосымшаның ішіндегі- жұрнақ. - жұрнақ дегеніміз не? «нің»- сөзге жалғанған қосымша. Қосымшаның ішіндегі- жалғау. -жалғау дегеніміз не? -бұл сөздерге қатысты қандай ережер білеміз?
Жаңа сабаққа дайындық кезеңі. Балалар Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев өз жолдауында «Қазақстанымыздың ауасы таза, суы-мөлдір, жасыл желекке айналуы тиіс»- деген болатын. Осы жолдауды іске асыру үшін сендер қандай үлес қоса алар едіңдер? ( қоқыстарды тазалау, ағаш отырғызу, гүл егу, құстарға ұя жасау, құстарға көмек көрсету).
Жаңа сабақ. а) сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру. ә) тапсырмалар орындау.
Бекіту. 1-тапсырма: Жұппен жұмыс. алдымен табиғатымыздың ауасы таза болу үшін айналамыздағы шашылып жатқан қоқыстардан тазартуымыз керек. Ол үшін жұптасып жұмыс істеп қоқыстарды тазалап шелекке саламыз. сөздерге -шы, -ші жұрнағын жалға. Сұрақ қой. бүркіт- сурет - би- қобыз- тігін- домбыра- теңіз- кітапхана- ән- балық- 2-тапсырма: Топпен жұмыс. ағашты жақсы етіп отырғызбасақ ол өспей қалады. Ал сендер келесі тапсырманы дұрыс орындасаңдар ағашымыз биік болып өседі. Оқулықтағы 352- жаттығуды дәптерге орындау. Екі сөйлемнен екі топқа бөліп беру. ( талдау) Сергіту сәті. Тербеледі ағаштар Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай шыбықтар, Үп-үлкен болып өседі. 3-тапсырма: Жекелей жұмыстар. Табиғатымызға сән беретін нелер? Әрине гүлдер, олай болса ауламызға көбірек гүл ексек жасыл желекке айналады. Келесі тапсырмамызды орындайық. Тақтаға шығып түбір сөзді қосымшалы сөзге айналдыру. Гүл алып отырғызу.
Жүгері- Балапан- Ұшақ- Ине- Жіп- Бесік- Ұршық- Доп- 4-тапсырма: Деңгейлік. -балалар қазір қыстың соңғы айын шығарып салған соң қандай мезгіл келе жатыр? - көктемде нелер ұшып келеді? - біз оларға не дайындап қоюымыз керек? Ұяның әр қабырғасын бір-біріне шегелеп жалғау керек. Ал бізде ондай құралымыз жоқ. Бірақ келесі тапсырманы сызбамен қосып жалғай аламыз. Түбір сөзді қосымшамен сызып қосу. 1-деңгей: тау...., тұз...., көл...., жаңбыр.... –дай, -дей, -ды, -лы 2-деңгей: Шие....., құс....., балық.....—лер, -тар, -қа. 3-деңгей: Кел....., жаз..... –ді, -ды. 5-тапсырма: Балалар ұямыз дайын болды. Ал құстарымыз неге келмей жатыр? Әлде біз бір жерден қателестік пе? Оқулықтағы 354-жаттығуға назар аударайықшы, не байқадық? Осы суретке бірнеше сөйлемнен тұратын қысқаша әңгіме құрайық. Бір сөйлем айтып құсты апарып ағашқа отырғызамыз. Соңынан екі топтан екі оқушы өздерінің құрастырған әңгімелерін айтып беру. Сабақты қорытындылау: - балалар сабақ ұнады ма? - несімен ұнады? 7. Үйге: 355-жаттығу. 8. Бағалау: әр оқушының білімін бағалау.
