Урок Виды транспорта и транспортно-транзитный потенциал страны. 9 класс
Тема: Виды транспорта и транспортно-транзитный потенциал страны.
Цель: изучить виды транспорта, знать особенности автомобильного, железнодорожного, воздушного, трубопроводного, речного и морского. Умение работать с разными источниками информации, учить анализировать текст учебника, карты, рисунки, картины. Расширять словарный запас, умение сравнивать, делать выводы. Уровень предшествующей подготовки позволяет рассчитывать на высокую степень самостоятельности.
Воспитывать: Любовь к природе, учить бережно относиться к объектам природы.
Тип урока: совершенствовать знания и способов деятельности.
Форма урока: практическая работа.
Оборудование: учебник, атлас, рабочая тетрадь, тесты по теме.
Ход урока:
1. Организационный момент – проверка подготовки к уроку, приветствие.
2. Проверочная работа по теме: Транспортный комплекс Казахстана.
1. Пассажирооборот это … количество перевезенных пассажиров за единицу времени
2. Погрузочно-разгрузочные пункты … порты, станции,
3. Грузооборот – это … количество перевезенного груза на определенное за единицу время.
4. Транспорт называют … «кровеносной системой хозяйственного организма».
5. Транспорт включает в себя - …4 части - транспортные средства, пути, погрузочно-разгрузочные пункты, организации.
3. Изучение нового материала.
виды транспорта
НАЗЕМНЫЙ ВОДНЫЙ ВОЗДУШНЫЙ
железнодорожный автомобильный трубопроводный электронный городской э/э речной морской авиационный
План работы:
1. Особенности транспорта.
2. Транспортные магистрали
3. Роль в экономике страны, преобладание перевозок (примеры)
4. Развитие транспорта
5. Экологические факторы
Вывод.
НАЗЕМНЫЙ:
Железнодорожный:
1. Каркас (основа) всей транспортной системы страны, универсальный, не зависит от климата.
2. Магистрали: Меридиональное направление: Оренбург-Ташкент, Туркестано-Сибирская (Семей-Алматы-Луговая), Трансказахстанская (Петропавловск-Караганды-Шу).
Широтные: Среднесибирская (Челябинск-Костанай-Кокшетау-Карасу) и Южно-Сибирская (Карталы-Астана-Кулунда – Барнаул)
3. Самый развитый вид транспорта, ¾ перевозок приходится на грузы: уголь, нефть, строительные материалы, руды.
4. Строительство новых дорог, электрификация- увеличивает пропускную способность, создание скоростных материалов, контейнеризация перевозок.
5. Чистый, изменение рельефа.
Вывод: лидер в перевозки грузов
Автомобильный:
1) Связующие звено «от двери к двери», скоростной, маневренный.
2) 100 тысяч км – надо в 2 раза больше, неравномерное распределение – Север 1 место.
3) 4 млн. автомобилей, 99% пассажирских перевозок, ¾ груза.
4) Реконструкция и строительство новых дорог. Метрополитен – Алмата.
5) Дорогой и экологически грязный транспорт.
Вывод: лидер перевозок пассажиров.
Трубопроводный:
1. Узкоспециализированный, перекачка нефти и газа, дешевый.
2. Атырау- Новороссийск, Омск- Павлодар – Шымкент – Чарджоу, Бухара – Урал.
3. Высока роль в экономике
4. Строительство новых магистралей
5. Достаточно чистый.
Вывод: перспектива развития высокое КНР, Юго-Восточная Азия, Россия.
Электронный:
1. Передает электроэнергию по проводам.
ВОДНЫЙ:
Морской и речной:
1. Работает на естественных путях, тратит немного топлива, низкая себестоимость. Сезонная работа, небольшая скорость. Нефть, зерно, прокат.
2. Каспийское море, Ертыс, Жайык. Порты Актау, Баутино, Курык, речные порты: Усть-Каменогорск, Семей, Павлодар, Петропавловск.
3. Слабо развитый вид транспорта, особенности географического положения.
4. Каспийский бассейн.
5. Чистый.
Вывод: Дешевой, не повсеместно развит.
ВОЗДУШНЫЙ.
1. Быстрый, дальние рассстояния
2. 20 авиокомпаний Эйр Астана, Астана и Алматы.
3. Перевозка пассажиров, на дальние расстояния. Грузы: почту, продукты, цветы.
4. Развиваться во все направления
5. –
Вывод: самый дорогой транспорт, быстрый.
4. Закрепление новой темы: стр 270, экспресс опрос.
5. Домашнее задание п,37-38, стр 266 -267, опорный кластер, дополнительная информация о компаниях связи. |
| Категория: География | Добавил: Дина (31.03.2014)
| Автор: Динара Тайжанова E
|
| Просмотров: 2139
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
